Sorting
Source
Katalog księgozbioru
(108)
Legimi
(1)
Form of Work
Książki
(108)
Publikacje fachowe
(40)
Poradniki i przewodniki
(30)
Publikacje dydaktyczne
(28)
Publikacje naukowe
(26)
Publikacje popularnonaukowe
(9)
Proza
(3)
E-booki
(1)
Literatura faktu, eseje, publicystyka
(1)
Status
available
(95)
unavailable
(20)
unknown
(3)
Branch
Wypożyczalnia dla Dorosłych i Młodzieży (ul. Akademicka 10)
(10)
Strefa Dzieci Bibliolandia (ul. Akademicka 10)
(7)
Czytelnia i DZR - wypożyczalnia (ul. Akademicka 10)
(82)
Filia nr 1 (ul. Bojanowskiego 18)
(5)
Filia nr 3 (ul. Sportowa 28)
(5)
Filia nr 4 (ul. Cmentarna 1)
(9)
Author
Okuniewski Juliusz
(8)
Pałynyczko-Ćwiklińska Agnieszka
(6)
Attwood Tony (1952- )
(5)
Grandin Temple (1947- )
(5)
Skowrońska Emilia
(5)
Banaszczyk Izabela
(4)
Chromik-Kovačs Joanna
(4)
Domagała Aneta
(4)
Kaczorowska-Bray Katarzyna
(4)
Milewski Stanisław (1956- )
(4)
Sawicka-Chrapkowicz Anna (1967- )
(4)
Gubała Magdalena (1982- )
(3)
Jaroszewski Karol
(3)
Kasprzyk Agnieszka (tłumaczka)
(3)
Krzyśpiak Wiktoria
(3)
Masłowska Katarzyna
(3)
Mirecka Urszula
(3)
Zdrojewska Justyna
(3)
Adamiec Marek
(2)
Baker Jed‏
(2)
Bogdanowicz Marta (1943- )
(2)
Duchniewicz Joanna
(2)
Duchniewicz Przemysław
(2)
Gray Carol (1952- )
(2)
Grotowska Beata
(2)
Kwasiborska-Dudek Joanna
(2)
Michalik Mirosław (1973- )
(2)
Niesłuchowski Wiesław
(2)
Odowska-Szlachcic Bożenna
(2)
Orlikowska Aleksandra
(2)
Półtorak Agata
(2)
Szabuniewicz Stanisław
(2)
Szewczyk Andrzej (tłumacz)
(2)
Wegner-Jezierska Magdalena (1974- )
(2)
Wilde Kate C
(2)
Zajączkowski Ryszard (1961- )
(2)
Żabiński Dawid
(2)
Abbass Allan
(1)
Ansari Aziz
(1)
Arnwine Bonnie
(1)
Ayres A. Jean (1920-1988)
(1)
Baczała Ditta
(1)
Badorrek-Hinkelmann Anna
(1)
Baker Jed E
(1)
Ball James (1962- )
(1)
Banaszkiewicz Agnieszka. Studium przypadku (case study) jako metoda badań logopedycznych
(1)
Bartczak Ewa
(1)
Beatrici Riccardo
(1)
Bentkowska Dorota
(1)
Bereda-Rosołek Katarzyna
(1)
Bielecka-Zdyb Patrycja
(1)
Blotevogel Monica
(1)
Bogdanowicz Katarzyna
(1)
Bogdanowicz Marta
(1)
Bogdashina Olga
(1)
Bojanowska-Frydrysiak Zofia
(1)
Borkowska Agnieszka (nauki medyczne)
(1)
Borkowska Maria (pediatra)
(1)
Bullock Claire
(1)
Burge Garry (1972- )
(1)
Buzon James (1984- )
(1)
Błeszyński Jacek (1963- )
(1)
Błeszyński Jacek (1963- ). Postępowanie diagnostyczno-terapeutyczne w logopedii
(1)
Castleman Bob (1958- )
(1)
Christian Mitch (1962- )
(1)
Chrzan-Dętkoś Magdalena
(1)
Chrąściel Katarzyna
(1)
Cieszyńska Joanna. Terapia głosu u chorych z dysfonią porażenną krtani
(1)
Cieszyńska-Rożek Jagoda (1955- ). Metody badania systemu językowego dzieci dwu- i wielojęzycznych
(1)
Cieślik Elżbieta
(1)
Cook Jennifer (1975- )
(1)
Czaplewska Ewa. Badanie kompetencji pragmatycznej dzieci - problemy metodologiczne
(1)
Dawson Geraldine
(1)
Decker-Voigt Hans-Helmut
(1)
Delaney Tara
(1)
Deliński Cezariusz
(1)
Denenburg Debbie (1958- )
(1)
Devnet Charli (1954- )
(1)
Dmitruk Urszula (literatura dla dzieci)
(1)
Dr. Know
(1)
Elliott Gill
(1)
Emiluta-Rozya Danuta
(1)
Ernsperger Lori
(1)
Evans Craig R
(1)
Falkowski Dawid. Ocena przydatności metody szybkiego filmu High Speed Imaging (HSI) w diagnostce zaburzeń jakości głosu
(1)
Fazli Azeem Qazi (1981- )
(1)
Field Elizabeth Ives
(1)
Francesetti Gianni (psychiatra)
(1)
Gecele Michela (1965- )
(1)
Giers Magdalena
(1)
Grandin Temple
(1)
Griffin Simone
(1)
Gruzewski Kevin
(1)
Grzelak Ewa (logopedka)
(1)
Gurnett Jane
(1)
Hane Ruth Elaine Joyner (1940- )
(1)
Hitzeler Marion
(1)
Hénault Isabelle (1973- )
(1)
Isaacs Paul (1986- )
(1)
Jaworska Katarzyna (ilustratorka)
(1)
Year
2020 - 2026
(55)
2010 - 2019
(46)
2000 - 2009
(5)
1990 - 1999
(3)
Time Period of Creation
2001-
(91)
1901-2000
(1)
1918-1939
(1)
Country
Poland
(109)
Language
Polish
(108)
English
(2)
Audience Group
Rodzice
(37)
Nauczyciele
(20)
Logopedzi
(13)
Pedagodzy
(12)
Psycholodzy
(12)
Terapeuci
(9)
Dzieci
(7)
Szkoły wyższe
(7)
Terapeuci zajęciowi
(7)
6-8 lat
(6)
Nauczycielki i nauczyciele
(6)
9-13 lat
(5)
Opiekunki i opiekunowie dziecięcy
(5)
Psychoterapeuci
(5)
Studenci
(5)
0-5 lat
(4)
Szkoły podstawowe
(4)
Lekarze
(3)
Szkoły ponadpodstawowe
(3)
Pedagodzy specjalni
(2)
Wychowawcy małych dzieci
(2)
Arteterapeuci
(1)
Coachowie
(1)
Dziecko autystyczne
(1)
Fizjoterapeuci
(1)
Klasa 1.
(1)
Klasa 2.
(1)
Klasa 3.
(1)
Klasa 4.
(1)
Klasa 5.
(1)
Klasa 6.
(1)
Lekarze i lekarki
(1)
Naucyciele
(1)
Nauczyciele nauczania początkowego
(1)
Nauczyciele przedszkoli
(1)
Neurologopedzi
(1)
Osoby z ADHD
(1)
Osoby z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD)
(1)
Osoby z zespołem Aspergera
(1)
Pediatrzy
(1)
Pielęgniarki i pielęgniarze
(1)
Psychiatrzy
(1)
Terapeuci pedagogiczni
(1)
Wychowawcy świetlic
(1)
Wykładowcy
(1)
Demographic Group
Literatura polska
(6)
Subject
Dziecko autystyczne
(16)
Autyzm
(15)
Rozwój psychofizyczny dziecka
(14)
Zaburzenia mowy
(13)
Logopedia
(12)
Dzieci
(11)
Zespół Aspergera
(11)
Kompetencje społeczne
(9)
Dziecko z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD)
(8)
Dziecko z zespołem Aspergera
(8)
Integracja percepcyjno-motoryczna
(7)
Zespół ADHD
(7)
Integracja sensoryczna
(6)
Kompetencje komunikacyjne
(6)
Komunikacja interpersonalna
(6)
Wychowanie
(6)
Zaburzenia ze spektrum autyzmu (ASD)
(6)
Diagnoza logopedyczna
(5)
Dysleksja i dysgrafia
(5)
Rozwój fizyczny dziecka
(5)
Terapia logopedyczna
(5)
Terapia zabawą
(5)
Trening umiejętności społecznych
(5)
Depresja psychiczna
(4)
Dziecko z ADHD
(4)
Dziecko z zaburzeniami integracji sensorycznej
(4)
Edukacja włączająca
(4)
Gry i zabawy
(4)
Kompetencje emocjonalne
(4)
Logopedia dziecięca
(4)
Poczucie własnej wartości
(4)
Psychoterapia
(4)
Rozwój emocjonalny
(4)
Wczesna interwencja
(4)
Wychowanie w rodzinie
(4)
Zaburzenia integracji sensorycznej
(4)
Diagnoza psychologiczna
(3)
Echolalia
(3)
Komunikacja wspomagająca
(3)
Korekcja mowy
(3)
Metody wychowawcze
(3)
Mutyzm wybiórczy
(3)
Młodzież
(3)
Nauczanie
(3)
Pedagogika specjalna
(3)
Przezwyciężanie lęku
(3)
Psychologia rozwojowa
(3)
Radzenie sobie ze stresem
(3)
Relacje międzyludzkie
(3)
Rozwój społeczny
(3)
Terapia poznawczo-behawioralna (CBT)
(3)
Uczucia
(3)
Zaburzenia głosu
(3)
Zmysły
(3)
Czytanie
(2)
Dziecięce porażenie mózgowe
(2)
Dziecko w wieku przedszkolnym
(2)
Dziecko w wieku wczesnoszkolnym
(2)
Dziecko z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego
(2)
Edukacja domowa
(2)
Farmakoterapia
(2)
Gimnastyka lecznicza
(2)
Grupy rówieśnicze
(2)
Gry i zabawy ruchowe
(2)
Inteligencja (psychologia)
(2)
Język dziecka
(2)
Leczenie
(2)
Lęk
(2)
Metody aktywizujące (pedagogika)
(2)
Międzynarodowa Statystyczna Klasyfikacja Chorób i Problemów Zdrowotnych - ICD-11
(2)
Mowa
(2)
Nastolatki
(2)
Osobowość
(2)
Osoby z autyzmem
(2)
Poezja dziecięca polska
(2)
Poezja polska
(2)
Prawa dziecka
(2)
Psychologia dziecka
(2)
Rezyliencja
(2)
Rodzina
(2)
Rozwój psychospołeczny
(2)
Samodzielność
(2)
Socjalizacja
(2)
Tiki nerwowe
(2)
Uczennice i uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
(2)
Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
(2)
Wcześniak
(2)
Wsparcie edukacyjne
(2)
Wspomaganie rozwoju
(2)
Zaburzenia lękowe
(2)
Zaburzenie obsesyjno-kompulsyjne
(2)
Zdrowie psychiczne
(2)
Afazja
(1)
Agresywność
(1)
Aktywność fizyczna
(1)
Altruizm
(1)
Anoreksja
(1)
Arteterapia
(1)
Asertywność
(1)
Bazyliszek (stworzenie fantastyczne)
(1)
Subject: time
2001-
(4)
1901-2000
(1)
1945-1989
(1)
1989-2000
(1)
Subject: place
Polska
(2)
Belgia
(1)
Czechy
(1)
Europa
(1)
Luksemburg
(1)
Stare Miasto (Warszawa ; część miasta)
(1)
Warszawa (woj. mazowieckie)
(1)
Wielka Brytania
(1)
Genre/Form
Poradnik
(46)
Podręcznik
(14)
Opracowanie
(13)
Monografia
(8)
Scenariusz zajęć
(8)
Praca zbiorowa
(7)
Materiały pomocnicze
(6)
Literatura dla dzieci
(5)
Ćwiczenia i zadania
(4)
Case study (studium przypadku)
(3)
Opowiadania i nowele
(3)
Gry i zabawy
(2)
Antologia
(1)
Gry i zabawy dziecięce
(1)
Karty pracy ucznia
(1)
Legendy i podania
(1)
Opowiadania i nowele obyczajowe
(1)
Opowiadania i nowele przygodowe
(1)
Poradniki dla rodziców
(1)
Publicystyka
(1)
Synteza
(1)
Wydawnictwa popularne
(1)
Wzory dokumentów
(1)
Ćwiczenia logopedyczne
(1)
Domain
Edukacja i pedagogika
(57)
Psychologia
(54)
Medycyna i zdrowie
(34)
Językoznawstwo
(4)
Socjologia i społeczeństwo
(4)
Rodzina, relacje międzyludzkie
(3)
Nauka i badania
(1)
109 results Filter
Book
In basket
Czytamy polskie wiersze współczesne / Marek Adamiec. - Gdańsk : Harmonia, 1997. - 193, [1] s. ; 21 cm.
Form of Work
Subject
This item is available in 3 branches. Expand the list to see details.
Wypożyczalnia dla Dorosłych i Młodzieży (ul. Akademicka 10)
There are copies available to loan: sygn. 821.162.1(091) (1 egz.)
Czytelnia i DZR - wypożyczalnia (ul. Akademicka 10)
There are copies available to loan: sygn. 821.162.1 podr. (1 egz.)
Filia nr 3 (ul. Sportowa 28)
There are copies available to loan: sygn. 82(091) (1 egz.)
Book
In basket
Czytamy polskie wiersze współczesne / Marek Adamiec. - Wyd. 2. - Gdańsk : Harmonia, 1998. - 193, [1] s. ; 21 cm.
Form of Work
Subject
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Filia nr 1 (ul. Bojanowskiego 18)
There are copies available to loan: sygn. 82(091) (1 egz.)
Filia nr 4 (ul. Cmentarna 1)
There are copies available to loan: sygn. 82(091) (1 egz.)
Book
In basket
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Strefa Dzieci Bibliolandia (ul. Akademicka 10)
There are copies available to loan: sygn. 159.9 (1 egz.)
Book
In basket
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Strefa Dzieci Bibliolandia (ul. Akademicka 10)
There are copies available to loan: sygn. 821.162.1-93 I/Nw (1 egz.)
Filia nr 3 (ul. Sportowa 28)
There are copies available to loan: sygn. 821.162.1-93 (1 egz.)
Book
In basket
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Strefa Dzieci Bibliolandia (ul. Akademicka 10)
There are copies available to loan: sygn. 792 (1 egz.)
Book
In basket
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Strefa Dzieci Bibliolandia (ul. Akademicka 10)
There are copies available to loan: sygn. 821.162.1-93 I/Nw (1 egz.)
Book
In basket
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Czytelnia i DZR - wypożyczalnia (ul. Akademicka 10)
There are copies available to loan: sygn. 61 podr. (1 egz.)
Book
In basket
This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.
Filia nr 1 (ul. Bojanowskiego 18)
There are copies available to loan: sygn. P 616.7 (1 egz.)
Filia nr 4 (ul. Cmentarna 1)
There are copies available to loan: sygn. 61 (1 egz.)
Book
In basket
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Filia nr 3 (ul. Sportowa 28)
All copies are currently unavailable: sygn. 821.162.1-93
Book
In basket
W niniejszej publikacji kompleksowo wyjaśniono specyfikę rozmaitych metod arteterapeutycznych (muzykoterapia, terapia tańcem, terapia przez sztuki plastyczne), zamieszczono przegląd ogólnych oraz bardziej szczegółowych zaleceń terapeutycznych, a także przedstawiono terapie przez twórczość na tle najnowszych osiągnięć nauki z zakresu historii ewolucji i neurobiologii. Cennym elementem książki jest wnikliwe omówienie poszczególnych kierunków arteterapeutycznych oraz opartych na nich działań praktycznych
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Czytelnia i DZR - wypożyczalnia (ul. Akademicka 10)
There are copies available to loan: sygn. P 61 (1 egz.)
Book
In basket
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Strefa Dzieci Bibliolandia (ul. Akademicka 10)
There are copies available to loan: sygn. 821.162.1-93 I/Nw (1 egz.)
Book
In basket
Książka jest adresowana do specjalistów pracujących z dziećmi w wieku szkolnym i z młodzieżą. Jej celem jest przybliżenie metody pracy, jaką jest TUS oraz skuteczne przygotowanie czytelników do prowazenia tego rodzaju treningów zarówno indywidualnie, jak i grypowo. Publikacja stanowi swojego rodzaju drogowskaz, który wskaże specjalistom, jak przygotować się do prowadzenia zajęć, na co zwrócić uwagę i na czym się skupić oraz jak poradzić sobie z sytuacjami trudnymi. Książka składa się z dwóch części: wprowadzenie teoretycznego oraz prawie 100 ćwiczeń praktycznych do wykorzystania podczas treningów. [opis z okładki]
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Filia nr 4 (ul. Cmentarna 1)
There are copies available to loan: sygn. 316 (1 egz.)
Book
In basket
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Czytelnia i DZR - wypożyczalnia (ul. Akademicka 10)
There are copies available to loan: sygn. 61 podr. (1 egz.)
Book
In basket
(Biblioteka Integracji Sensorycznej)
Zaburzenia przetwarzania sensorycznego (sensory processing disorder – SPD) mają podłoże neurologiczne i powodują, że mózg źle odczytuje informacje dostarczane przez zmysły. W rezultacie osoby z tymi zaburzeniami niewłaściwie reagują na zwyczajne doświadczenia sensoryczne. Normalne doświadczenia zmysłowe mogą być dla nich bolesne lub przerażające. Osoby z SPD często mają trudności ze swoim ciałem, które odmawia im posłuszeństwa. Trudności sensoryczne często zakłócają życie codzienne i mogą sprawiać problemy dla całej rodziny. Książka ta zawiera wiele opisów wesołych i niedrogich zabaw sensorycznych, które można szybko przygotować i po których można szybko posprzątać w domu lub w ośrodku. W każdym rozdziale przedstawiono ćwiczenia oparte na danej potrzebie sensorycznej. Do przeprowadzenia wszystkich wystarczą zwykłe domowe przedmioty. Załączone są także rozszerzenia, które mają na celu utrzymanie zainteresowania. Nie ma bowiem nic gorszego od przygotowania projektu, którym dziecko zainteresuje się na dwie lub trzy minuty! [medbook.com.pl]
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Czytelnia i DZR - wypożyczalnia (ul. Akademicka 10)
There are copies available to loan: sygn. P 61 (1 egz.)
Book
In basket
Zasadniczą częścią książki Jeda Bakera, znanego specjalisty w dziedzinie terapii, autora między innymi cenionego Ilustrowanego podręcznika umiejętności społecznych, są lekcje pozwalające młodemu człowiekowi z autyzmem bądź zespołem Aspergera wykształcić kompetencje przydatne na co dzień.
Umiejętności te są związane z konkretnymi sytuacjami, z jakimi wszyscy stykamy się w dorosłym życiu. Dotyczą takich obszarów, jak: rozmowy oraz komunikacja niewerbalna – jak należy się witać i przedstawiać, inicjować rozmowę i kulturalnie zmieniać jej temat oraz rozpoznawać nieoczywiste sygnały dawane przez rozmówcę radzenie sobie ze złością i lękiem – jak rozpoznać czynniki wywołujące gwałtowne emocje i co zrobić, by je zneutralizować, a także jak przeciwdziałać sytuacjom, w których ujawniają się fobie budowanie i podtrzymywanie przyjaźni oraz randki – jak nawiązywać bliższe relacje z innymi ludźmi, a przy tym szanować ich prywatność, oraz jak i gdzie poznawać nowe osoby radzenie sobie z wymaganiami szkolnymi i rodzinnymi – jak rozwiązywać konflikty w domu i szkole oraz w jaki sposób korzystać z udogodnień przysługujących osobom z zaburzeniami zatrudnienie – jak znaleźć pracę i poradzić sobie z wymaganiami stawianymi przez przełożonych, a także jak dobrze wypaść podczas rekrutacji finanse – jak zarządzać swoimi pieniędzmi i racjonalnie planować wydatki transport – jaki sposób przemieszczania się wybrać oraz jak korzystać z komunikacji publicznej. [harmonia.edu.pl]
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Czytelnia i DZR - wypożyczalnia (ul. Akademicka 10)
There are copies available to loan: sygn. P 159.9 (1 egz.)
Book
In basket
Książka Koniec wybuchów złości zawiera opisy technik wypracowanych w ciągu wielu lat badań nad motywacją i zachowaniem dzieci. Jej autor, dr Jed Baker, wyposaża rodziców i opiekunów w narzędzia, dzięki którym: zaakceptują i docenią swoje dzieci, aby stworzyć z nimi dobrą relację; dowiedzą się, jak uspokajać podopiecznych i nie załamywać rąk, gdy ich zachowanie wymyka się spod kontroli; nauczą się tworzyć plany zapobiegawcze dla powtarzających się problemów, aby można było nie dopuścić do kolejnych wybuchów złości. [opis z okładki]
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Filia nr 4 (ul. Cmentarna 1)
There are copies available to loan: sygn. 37 (1 egz.)
Book
In basket
„Wczesna interwencja może radykalnie odmienić los dziecka i poprawić jakość nie tylko jego życia, ale także całej jego rodzi­ny. Tak ogromny bywa jej wpływ. Jeśli od najwcześniejszych lat życia dziecka zaczniemy kłaść solidne fundamenty pod przyszłe procesy uczenia się, to zwiększymy jego szanse na odniesienie sukcesu w wieku dorosłym. Niestety często dzieje się tak, że po przeprowadzeniu diagnozy dziecka rodzice zostają z nią sami, pozbawieni istotnych informacji poruszają się po omacku, nie wiedząc, od czego zacząć. Niniejsza książka będzie światełkiem, które wskaże wam drogę i rozjaśni mrok tych pierwszych, często przerażających chwil”. z przedmowy dr Temple Grandin.
W niniejszej książce autor odpowiada na trzy podstawowe pytania zadawane przez rodziców dzieci z autyzmem: Co powinienem najpierw wiedzieć? Co powinienem najpierw zrobić? Jaki program terapii jest odpowiedni dla mojego dziecka? James Ball w przystępny sposób tłumaczy, czym jest autyzm, a czym nie jest, i przedstawia program wczesnej interwencji oraz składniki „idealnego” programu terapii dla małych dzieci z zaburzeniem ze spektrum autyzmu. Omawia też różne techniki o udowodnionej skuteczności oraz narzędzia pozwalające ocenić, czy techniki te są odpowiednie dla danego dziecka i jego rodziny.
James Ball jest doktorem pedagogiki i dyplomowanym specjali­stą w zakresie analizy zachowania (BCBA). Od ponad 20 lat zaj­muje się dziećmi i osobami dorosłymi dotkniętymi autyzmem. Dba o zapewnienie przysługujących im świadczeń edukacyjnych i opiekuńczych, organizuje też pracę zawodową dla takich osób. [empik.com]
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Czytelnia i DZR - wypożyczalnia (ul. Akademicka 10)
All copies are currently on loan: sygn. P 61 (1 egz.)
Book
In basket
W ostatnich kilkudziesięciu latach pojawiły się rozmaite koncepcje autyzmu, według których u źródeł głównych cech tego zaburzenia leżą trudności z percepcją sensoryczną. Badania wykazały, że podobne wzorce zachowania – upośledzenie interakcji społecznych i komunikacji oraz ruchy stereotypowe – występują zarówno u osób niewidomych, jak i u dzieci autystycznych. Mimo to trudności sensoryczne wciąż bywają pomijane w diagnozie i terapii osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu.
Olga Bogdashina wskazuje na różnice związane z percepcją sensoryczną w autyzmie i opisuje wpływ doświadczeń percepcyjnych na powstanie odmienności w sferze poznawczej. Niniejsza publikacja, oparta na wynikach najnowszych badań, umożliwi rodzicom, terapeutom i nauczycielom zrozumienie problemów związanych z percepcją sensoryczną w autyzmie, a także zapoznanie się z metodami i technikami, które pozwolą zminimalizować trudności i wykorzystać mocne strony osób autystycznych. [hermonia.edu.pl]
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Czytelnia i DZR - wypożyczalnia (ul. Akademicka 10)
There are copies available to loan: sygn. P 61 (1 egz.)
Book
In basket
(Biblioteka Integracji Sensorycznej)
Książka ta powstała w wyniku zapotrzebowania na rynku na kompleksowe opracowanie dotyczące podstaw neurofizjologicznych oraz znaczenia integracji sensorycznej (SI) w rozwoju dziecka. Jest adresowana zarówno do specjalistów, osób przygotowujących się do kursów i szkoleń z zakresu SI, jak i tych wszystkich, którzy są zainteresowani poszerzeniem swojej wiedzy o zmysłowo‑ruchowym rozwoju dziecka.
Czytelnik znajdzie tu niezbędne informacje na temat: rozwoju poszczególnych narządów zmysłów oraz przebiegu współpracy między nimi roli, budowy i funkcjonowania układu nerwowego genezy ruchu, koncepcji strategii ruchowych oraz rozwoju zmysłowo-ruchowego dziecka neuroplastyczności i jej znaczenia dla procesów pamięci, uczenia się oraz zdrowienia po uszkodzeniach mózgu wpływu stresu na organizm człowieka, a zwłaszcza na niedojrzały mózg i cały organizm dziecka. [harmonia.edu.pl].
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Czytelnia i DZR - wypożyczalnia (ul. Akademicka 10)
There are copies available to loan: sygn. P 61 (1 egz.)
Book
In basket
Zabawa to jeden z najwspanialszych sposobów, żeby się czegoś nauczyć - również dla dzieci z autyzmem, zespołem Aspergera i zaburzeniami integracji sensorycznej. Ruch ciała oraz interakcja z otoczeniem poprawiają umiejętności motoryczne, językowe i społeczne. Jednak rodzice, nauczyciele i inni bliscy dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu często stają przed wyzwaniem : jak sprawić, żeby malec naprawdę zaangażował się w zabawę? Autorka podpowiada, jakie rodzaje aktywności sprzyjają rozwojowi dzieci i jak można się uczyć, świetnie przy tym bawiąc. [nota wydawcy]
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Czytelnia i DZR - wypożyczalnia (ul. Akademicka 10)
There are copies available to loan: sygn. P 61 (1 egz.)
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again